Favoriser le bien-être étudiant à travers ses pratiques pédagogiques

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•   Pédagogie universitaire
•    Erika HIERHOLZER , Florence TOUCHARD
•    Yoann CANTRELLE

Objectifs

Cet atelier s’adresse aux équipes pédagogiques souhaitant intégrer les enjeux de santé mentale et de bien-être des personnes étudiantes dans leurs pratiques d’enseignement. Il propose une sensibilisation aux problématiques rencontrées par les personnes étudiantes, l’identification de pratiques pédagogiques et de postures favorisant le bien-être, ainsi que l’expérimentation de situations concrètes à travers des études de cas, dans une logique de pédagogie active et de partage d’expériences. 

Pré-requis

Pas de prérequis particulier. La formation aborde des thèmes sensibles autour de la santé mentale (anxiété, dépression, pensées suicidaires, situations de crise…).

Programme

• Les pédagogies qui favorisent le bien-être, avec la MAPI
• La santé mentale chez les personnes étudiantes, avec l'Espace Santé Étudiants
• Études de cas

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques, brainstorming et activités en groupes.
Formation en présentiel.