Calendrier des formations

Objectifs :

Acquérir une culture administrative
Avoir une bonne connaissance de son environnement professionnel à l’université de Bordeaux et du fonctionnement des établissements de l’enseignement supérieur.

Objectifs :

La formation est à la fois adaptée à la vie de tous les jours mais également au contexte professionnel. L’apprentissage du secourisme en santé mentale aide à lutter contre les Risques Psycho Sociaux et contre la stigmatisation. Il permet à chacun de développer une aisance relationnelle afin d’apporter une aide adaptée. Les futurs secouristes, seront ainsi des personnes concourant à la prévention des troubles en santé mentale. La formation permet d’améliorer les connaissances des troubles psychiques et favorise les interventions précoces. 

• Acquérir des connaissances de base concernant les troubles de santé mentale 
• Mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale 
• Développer des compétences relationnelles : écouter sans jugement, rassurer et donner de l’information 
• Tester et s’approprier un plan d’action qui peut être utilisé pour apporter un soutien immédiat sur des problèmes de santé mentale

Objectifs :

1. Développer sa conscience de soi et des autres : comment identifier les émotions et comprendre les besoins personnels sous-jacents ?
2. Progresser dans la maîtrise de soi : comment dépasser la réaction émotionnelle pour agir de manière plus responsable et réfléchie ?
3. Développer ses compétences sociales : comment considérer l’autre avec empathie, comprendre son fonctionnement et entretenir des relations saines et constructives ?

Objectifs :

L’atelier FEVE « fiches de poste et compte-rendu d’entretien professionnel » vise à accompagner les managers de l'université dans la rédaction des fiches de poste et la saisie du compte-rendu d’entretien via l’application FEVE.

Objectifs :

Réorganisation institutionnelle, évolution de carrière, changements permanents, nouvelle équipe, arrivée de la génération « z »... et tant d'autres possibles à intégrer dans ses pratiques d'encadrement. Ce bilan permet de répondre aux objectifs suivants :

• Faire le point sur ses compétences managériales et ses pratiques
• S'interroger, analyser, prendre du recul
• S'améliorer (… et se rassurer)

Objectifs :

Réorganisation institutionnelle, évolution de carrière, changements permanents, nouvelle équipe, arrivée de la génération « z »... et tant d'autres possibles à intégrer dans ses pratiques d'encadrement. Ce bilan permet de répondre aux objectifs suivants :

• Faire le point sur ses compétences managériales et ses pratiques
• S'interroger, analyser, prendre du recul
• S'améliorer (… et se rassurer)

Objectifs :

Sensibiliser à l’impact environnemental du plastique en portant un regard sur l’entièreté de cycle de vie des plastiques afin de mieux décrypter l'information et agir efficacement sur les plans individuel et collectif.

Objectifs :

La Fresque des Nouveaux Récits est un atelier fondé en 2020 et inspiré de La Fresque du Climat.

« La Fresque des Nouveaux Récits est une expérience qui vise à faire émerger un futur désirable, compatible avec les limites planétaires, en proposant de nouveaux récits qui facilitent l’adoption de comportements soutenables » :

• Découvrir  grâce à un jeu de cartes collaboratif quelle est l’influence des récits sur notre cerveau et nos comportements afin de lever les verrous sociocognitifs.
• Construire ensuite un récit permettant de faire advenir un futur désirable et compatible avec les limites planétaires.

Contrairement à La Fresque du Climat, La Fresque des Nouveaux Récits ne tire pas son contenu de grands rapports comme ceux du GIEC ou de l'IPBES, mais d'une bibliographie extensive sur une multitude de sujets : sociologie, psychologie, neurosciences, écologie, etc.

Objectifs :

• Comprendre les causes et conséquences du déréglement climatique.
• Sensibiliser aux enjeux climatiques, afin de mieux décrypter l'information et agir efficacement sur les plans individuel et collectif.
• L'inscription à la formation "transitions environnementales : tous acteurs" est complémentaire et conseillée après cette formation car elle vous propose d'être acteur au sein de l'université et de proposer des solutions.

Objectifs :

Initiez-vous à l'écriture de votre projet de service pour mobiliser votre équipe, nourrir ensemble la réflexion et donner du sens sur votre quotidien.

Elément de communication et de fédération des équipes, le projet de service est un outil incontournable du manager aujourd’hui : il répond en effet au besoin de sens et de perspectives attendu par chaque collaborateur.

Le processus d’élaboration du projet de service permet pour vous et vos équipes de faire un pas de côté  - mesurer le chemin parcouru -  et poser une vision partagée du futur souhaité pour que chacun y trouve sa place et puisse s’engager librement dans l’action.

La formation explicite la méthodologie pour construire et déployer son projet de service. Elle intègre également un temps d’écriture pour que vous puissiez initier la réflexion avec l’appui de la formatrice et des participants.

Objectifs :

Cette formation s'inscrit dans le cadre des formations du programme "Innovation"

S'inspirer d'une méthode anglo-saxonne de conduite de changement consistant à faire reposer celui-ci sur les expériences réussies et les ressources existantes. L'objectif ? Mobiliser le collectif sur le long terme et favoriser les transformations par des processus hautement participatifs.

Managers, chefs d’équipes… Nous avons le réflexe culturel d’appréhender le changement par la « résolution de problèmes » et l’analyse de « ce qui doit être amélioré » au regard de « ce qui dysfonctionne ».

Et pourtant… des méthodes de conduite de changement centrées sur des approches positives et appréciatives font leurs preuves depuis de nombreuses années, notamment dans les pays anglo-saxons. Pleinement adaptées aux petits comme aux grands virages pris par les organisations, ces approches font reposer le changement sur les expériences réussies et les ressources existantes. Elles permettent par des processus hautement participatifs une meilleure mobilisation du collectif et facilitent ainsi le changement. 

En s’inspirant de ces nouvelles méthodes venues d’ailleurs, et de plus en plus répandues en France, le participant sera ainsi en mesure de :

• Mobiliser de nouvelles habitudes de pensées en matière de conduite du changement
• Favoriser la coopération par l’exploration des forces et ressources existantes
• Adopter une démarche positive et appréciative pour faciliter les projets
• Développer l’échange, la motivation, l’engagement et la satisfaction d’un collectif

Une démarche positive aujourd’hui dans la conduite de changement, c’est retenir du passé ce qui a fonctionné dans l’organisation et s’en inspirer, apprécier ce qui aujourd’hui lui donne énergie et continuer à le faire vivre, et mobiliser l’expérience et la créativité à toute échelle pour construire un futur motivant.

Formation bénéficiant d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du Plan France 2030, portant la référence ANR-21-EXES-0004.

Objectifs :

Inventons Nos Vies Bas Carbone est un atelier participatif et formateur.

L’objectif est de réaliser un « bilan carbone simplifié » en partant sur une projection dans 3 à 5 ans. Il permet de connaitre les ordres de grandeur essentiels et d'imaginer ensemble des actions nécessaires, possibles et désirables pour le climat. 

L'originalité de l'atelier est qu'il dépasse les constats et a pour objectif de mettre en exergue des solutions.

Objectifs :

- Comprendre les règles de gestion associées à une inscription administrative et au paiement des droits, générales ou spécifiques à l’établissement.

- Savoir réaliser les différentes opérations relatives :
• à l’inscription administrative d’un étudiant,
• à la saisie des paiements,
• à l’édition des documents standards disponibles en IA.

Objectifs :

- Comprendre les règles de gestion associées à une inscription administrative et au paiement des droits, générales ou spécifiques à l’établissement.

- Savoir réaliser les différentes opérations relatives :
• à l’inscription administrative d’un étudiant,
• à la saisie des paiements,
• à l’édition des documents standards disponibles en IA.

Objectifs :

Les « Ateliers du management » sont des séances d’échanges de bonnes pratiques managériales, animées par les consultantes DAC*, spécialisées en management et conduite du changement.

Complémentaires aux formations management, ces ateliers mensuels de courte durée (3h) permettent aux participants d’être acteurs de la séance autour d’une thématique du management.

*DAC = Direction de l’Accompagnement au Changement (Pôle Pilotage et Aide à la Stratégie)

Chaque manager est libre de choisir une ou plusieurs thématiques de son choix, au regard de ses besoins et attentes. Le parcours proposé suit néanmoins une logique progressive de montée en compétences tout au long du 1er semestre.

Objectifs :

Sensibiliser à l’impact environnemental du plastique en portant un regard sur l’entièreté de cycle de vie des plastiques afin de mieux décrypter l'information et agir efficacement sur les plans individuel et collectif.

Objectifs :

Permettre aux personnes ayant suivi une fresque du climat de devenir à leur tour animateur afin de pouvoir répandre cette sensibilisation auprès de leurs collèguesou d’étudiants.

Objectifs :

Inventons Nos Vies Bas Carbone est un atelier participatif et formateur.

L’objectif est de réaliser un « bilan carbone simplifié » en partant sur une projection dans 3 à 5 ans. Il permet de connaitre les ordres de grandeur essentiels et d'imaginer ensemble des actions nécessaires, possibles et désirables pour le climat. 

L'originalité de l'atelier est qu'il dépasse les constats et a pour objectif de mettre en exergue des solutions.

Objectifs :

• Comprendre l’ensemble du processus de décision et analyser les options.
• Utiliser des outils d'analyse et des méthodes de créativité pour prendre des décisions seul ou en groupe.
• Gérer la dimension rationnelle et émotionnelle de la prise de décision.
• Générer l'adhésion autour de la prise de décision et son annonce

Objectifs :

Développer une action managériale juste, déductive et structurée. Orienter les actions individuelles et collectives de ses collaborateurs. Adapter ses postures et comportements managériaux de manière plus rationnelle en faisant d’avantage appel à des savoir-faire qu’à l’intuition, souvent synonyme d’erreurs en absence d’expérience. Savoir différencier et conduire 4 types d’entretiens. Exercer son pouvoir managérial de manière saine et durable sur son équipe.

A l’issue de la formation, vous serez capable d’associer aux capacités, aux résistances et à la motivation de vos collaborateurs, les comportements et postures managériales appropriées ainsi que les entretiens individuels de base.

Cette formation est obligatoire depuis 2024 pour tout primo-encadrant ou nouvel arrivant encadrant à l'université de Bordeaux.

Pré-requis : Pratiquer (en ce moment ou dans 3 mois au maximum) une activité managériale opérationnelle (de terrain) ou stratégique dans une équipe subordonnée ou transversale en mode projet par exemple. Lien hiérarchique ou fonctionnel.

Objectifs :

Cette formation s'inscrit dans le cadre des formations du programme "Innovation"

Acquérir une démarche structurée et outillée pour réaliser le diagnostic de son organisation en vue d'un projet d'amélioration.

• Réaliser un diagnostic organisationnel dans ses multiples dimensions (structure, processus, humain, management…) dans une perspective de remédiation ou d’amélioration
• S’approprier des outils d’accompagnement au changement en soutien de la démarche de diagnostic organisationnel