Calendrier des formations

Objectifs :

Connaître les risques chimiques au sein de son poste et savoir quoi faire en cas de danger

Objectifs :

• Comprendre l’ensemble du processus de décision et analyser les options.
• Utiliser des outils d'analyse et des méthodes de créativité pour prendre des décisions seul ou en groupe.
• Gérer la dimension rationnelle et émotionnelle de la prise de décision.
• Générer l'adhésion autour de la prise de décision et son annonce

Objectifs :

Le Care management est une pratique managériale qui repose sur le « prendre soin ».
Prendre soin de soi (le self care), de son équipe (le team care) et de son environnement en tenant compte des singularités de chacun.
Le collaborateur n’est donc pas considéré comme une simple ressource, mais comme un être humain avec ses fragilités, ses besoins et ses vulnérabilités. Les maitres mots de cette approche : l’écoute, la réciprocité et l’authenticité.

Objectifs :

Agent de Sécurité Incendie et d’Assistance à Personne

Exercer la fonction de SSIAP 2 en prenant en compte les évolutions réglementaires et techniques

Objectifs :

Découvrez le modèle de Karpman pour sortir des jeux psychologiques et mieux communiquer

Le modèle de Karpman est un trésor souvent mal connu qui permet d’améliorer son agilité relationnelle. Il donne un cadre pour se protéger des éventuelles attaques du quotidien telles que la manipulation, les jeux de pouvoirs et le déni. Car les jeux psychologiques coûtent cher : ils divisent, altèrent la communication, freinent la performance et participent aux risques psychosociaux.

La présente formation invite chacun, par une approche pragmatique et concrète, à ouvrir la voie à des relations saines en éclairant et expérimentant les concepts clés du modèle : le « triangle dramatique » et son compagnon positif le « triangle compassionnel ». 

Simple et pratique, l’outil KPM@ devient alors votre allié pour mieux communiquer

Objectifs :

Optimiser sa mémoire et sa concentration pour une organisation efficace :

• Comprendre les processus d'appréhension de l'information
• Apprendre des méthodes et techniques pour développer et entretenir votre mémoire
• Gagner en concentration
• Mettre en place une organisation personnelle efficace au quotidien

Objectifs :

Maintien des acquis et des compétences (MAC) du Sauveteur Secouriste du Travail (SST)

Continuer à intervenir efficacement face à une situation d’accident du travail

Mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise

Objectifs :

Maintien des acquis et des compétences (MAC) du Sauveteur Secouriste du Travail (SST)

Continuer à intervenir efficacement face à une situation d’accident du travail

Mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise

Objectifs :

Maintien des acquis et des compétences (MAC) du Sauveteur Secouriste du Travail (SST)

Continuer à intervenir efficacement face à une situation d’accident du travail

Mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise

Objectifs :

Sensibiliser le plus grand nombre de volontaires aux gestes de premiers secours par la découverte des différentes techniques de secourisme

A l’issue de la sensibilisation le participant sera capable d’exécuter les gestes de premiers secours destinés à

• Se protéger et protéger une victime
• Alerter les secours d’urgence adaptés
• Empêcher l’aggravation de l’état de la victime et préserver son intégrité physique en attendant les secours

Objectifs :

Réorganisation institutionnelle, évolution de carrière, changements permanents, nouvelle équipe, arrivée de la génération « z »... et tant d'autres possibles à intégrer dans ses pratiques d'encadrement. Ce bilan permet de répondre aux objectifs suivants :

• Faire le point sur ses compétences managériales et ses pratiques
• S'interroger, analyser, prendre du recul
• S'améliorer (… et se rassurer)

Objectifs :

Sensibiliser le plus grand nombre de volontaires aux gestes de premiers secours par la découverte des différentes techniques de secourisme

A l’issue de la sensibilisation le participant sera capable d’exécuter les gestes de premiers secours destinés à

• Se protéger et protéger une victime
• Alerter les secours d’urgence adaptés
• Empêcher l’aggravation de l’état de la victime et préserver son intégrité physique en attendant les secours

Objectifs :

A la fin de la formation en niveau 1 Exploitation, les stagiaires seront en mesure de :

• Se connecter à la plateforme SAP BI 4.3
• Utiliser les « ressources » de la « Fiori BI Launchpad »
• Créer des requêtes simples web intelligence
• Mettre en forme des tableaux de bord web intelligence
• Utiliser les fonctions de formatage (tri, saut, filtre, contrôle d’entrée ...) de web intelligence
• Créer et utiliser des variables et formules simples

PREQUIS :

Est nécessaire pour chaque niveau :
- Niveau Initiation : pas de connaissance préalable de BO exigée. En revanche il faut déjà disposer d'un accès à BO (accès délivré automatiquement dès lors que vous avez accès à une appliction métier (GFC, Apogée, ...) ou que votre hiérarchie en a fait la demande (ticket dans la catégorie Demande > Systèmes d’information > Applications métier > 01. Décisionnel (BO).
- Niveau 1 exploitation : être à l'aise avec les concepts vus en initiation, connaitre parfaitement les données exploitées (applications de gestion), être en mesure d'identifier les besoins des équipes métiers. La formation dispense un accompagnement technique sur BO.
- Niveau 2 expert : avoir suivi la formation en niveau 1, avoir pratiqué quelques semaines et acquis les concepts du niveau 1. Connaitre les états existant, comprendre les données métiers, être à l'aise avec l'édition des états / rapports, maîtriser la conception de tableaux de bord.
Ce niveau est réservé aux référents BO de la structure et/ou aux agents dont la foncton même repose sur l'exploitation de ces données (contrôleur de gestion, RAF, Directeur, ...)

Veuillez vérifier que les pré-requis sont adaptés avant de vous inscrire à une session quel que soit le niveau.
Les formateurs se réservent la possibilité de ne pas accepter en formation des agents dont les pré-requis ne sont pas conformes et ce pour garantir le rythme dispensé au programme.

Objectifs :

• Adopter les bonnes pratiques afin de se maintenir en bonne santé.
• S’organiser et nettoyer de façon optimale un bloc sanitaire et un bureau.

Objectifs :

• Adopter les bonnes pratiques afin de se maintenir en bonne santé.
• S’organiser et nettoyer de façon optimale un bloc sanitaire et un bureau.

Objectifs :

Savoir utiliser les appareils de nettoyage mécanisés.

Objectifs :

Savoir utiliser les appareils de nettoyage mécanisés.

Objectifs :

Appréhendez les techniques de gestion de projet et explorez des méthodes de mobilisation des acteurs autour du projet !

Cette formation aborde le projet sous l’angle du savoir-faire spécifique au mode projet, mais aussi sous l’angle du savoir-être qui est l’une des clefs de la réussite de ce mode.
Elle met ainsi en avant les fondamentaux de la gestion de projet en proposant des méthodes, techniques et outils permettant de cadrer, structurer, organiser et mettre en oeuvre le projet.
Mais elle permet également d’appréhender le rôle des différentes parties-prenantes du projet, et d’analyser les principales difficultés auxquelles un chef de projet peut être confronté dans ses interactions avec son équipe de travail, sa hiérarchie, ou encore ses prestataires.

- Intégrer la culture projet
- Identifier les rôles et responsabilités des différentes parties-prenantes
- Savoir anticiper, planifier, réagir et s’adapter
- Comprendre comment favoriser l’engagement et l’implication de chacun

Objectifs :

1. Développer sa conscience de soi et des autres : comment identifier les émotions et comprendre les besoins personnels sous-jacents ?
2. Progresser dans la maîtrise de soi : comment dépasser la réaction émotionnelle pour agir de manière plus responsable et réfléchie ?
3. Développer ses compétences sociales : comment considérer l’autre avec empathie, comprendre son fonctionnement et entretenir des relations saines et constructives ?

Objectifs :

Prendre conscience de ses attitudes spontanées dans les situations de désaccord. Gérer sereinement les remarques. Savoir recevoir et répondre de manière constructive à tout type de critique. Comprendre ce qu’est l’empathie et son utilité dans les situations de tension émotionnelle.
A l’issue de la formation, vous serez capable d’accepter une critique justifiée ou injustifiée et répondre de manière empathique et efficace.

Objectifs :

Réorganisation institutionnelle, évolution de carrière, changements permanents, nouvelle équipe, arrivée de la génération « z »... et tant d'autres possibles à intégrer dans ses pratiques d'encadrement. Ce bilan permet de répondre aux objectifs suivants :

• Faire le point sur ses compétences managériales et ses pratiques
• S'interroger, analyser, prendre du recul
• S'améliorer (… et se rassurer)

Objectifs :

Appréhender le vocabulaire et le logiciel GFC Missions pour les personnels de l'établissement ou hors établissement (invités).

Objectifs :

Objectif global : savoir prendre des notes en toute circonstance et rédiger un compte rendu.

• Appliquer différentes techniques de la prise de notes.
• Rédiger des comptes-rendus efficaces et fidèles.
• Mettre en valeur les informations clés.

Objectifs :

La formation est à la fois adaptée à la vie de tous les jours mais également au contexte professionnel. L’apprentissage du secourisme en santé mentale aide à lutter contre les Risques Psycho Sociaux et contre la stigmatisation. Il permet à chacun de développer une aisance relationnelle afin d’apporter une aide adaptée. Les futurs secouristes, seront ainsi des personnes concourant à la prévention des troubles en santé mentale. La formation permet d’améliorer les connaissances des troubles psychiques et favorise les interventions précoces. 

• Acquérir des connaissances de base concernant les troubles de santé mentale 
• Mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale 
• Développer des compétences relationnelles : écouter sans jugement, rassurer et donner de l’information 
• Tester et s’approprier un plan d’action qui peut être utilisé pour apporter un soutien immédiat sur des problèmes de santé mentale

Objectifs :

Les bourses postdoctorales Marie Skłodowska-Curie sont des financements individuels qui s’adressent aux jeunes chercheurs de toute nationalité qui souhaitent mener un projet de recherche dans le cadre d’une mobilité internationale, afin d’acquérir de nouvelles compétences et de développer leur carrière.

Il existe 2 types de bourses :

• European Postdoctoral Fellowships : bourses destinées aux porteurs de projets d’une durée de 12 à 24 mois au sein d’un organisme bénéficiaire localisé dans un État Membre de l’Union européenne (UE) ou dans un Pays Associé à Horizon Europe. Les candidats peuvent être de toute nationalité.
• Global Postdoctoral Fellowships : bourses destinées aux porteurs de projets d’une durée totale de 24 à 36 mois composées de deux phases :
  • une phase aller, de 12 à 24 mois, au sein d’un établissement localisé dans un pays tiers (hors UE et hors Pays Associés),
  • une phase retour obligatoire de 12 mois dans un établissement localisé dans un Etat Membre de l’UE ou un Pays Associé à Horizon Europe. Les candidats doivent être natifs ou des résidents de longue durée des États Membres de l’UE ou des Pays Associés à Horizon Europe.

Toutes les thématiques de recherche sont éligibles.

Ouverture de l’appel le 8 avril 2025. Clôture, le 10 septembre 2025.

Vérifiez l'éligibilité au programme : https://marie-sklodowska-curie-actions.ec.europa.eu/actions/postdoctoral-fellowships

La Direction des relations internationales du pole RIPI propose un accompagnement sous forme d’ateliers d’écriture de projets :

• Atelier 1 : excellence - organisation du projet scintifique - Gantt Chart
• Atelier 2 : dans la tête d'un évaluateur - comprendre les attentes du programme compétitif
• Atelier 3 : CV - carrière - plan de formation
• Atelier 4 : Dissémination, communication et impact