Calendrier des formations

Objectifs :

Le travail en équipe est une compétence essentielle... Et cela s'apprend ! Mobilisez des techniques comportementales pour profiter d'un levier formidable de l'équipe : l'intelligence collective.

Vous pensez que travailler en équipe est naturel et que cela ne s'apprend pas, ou que cela s'apprend sur le tas ? Ou bien vous estimez que c'est secondaire par rapport à votre mission et aux tâches individuelles ?

Pourtant, c'est une compétence fondamentale très prisée parce qu'elle est rare !

C'est vrai que rien ne prépare mieux au travail en équipe que de... travailler en équipe ! Cependant, vous pouvez comprendre certains codes et apprendre des techniques comportementales pour vous éviter de compromettre vos résultats et de traverser quelques grands moments de solitude.

Surtout, ces techniques concrètes vous permettront de vous construire dans et grâce à l'équipe, et de bénéficier de son formidable levier : l'intelligence collective.

Objectifs de la formation :

• Trouver votre place dans une équipe
• Adopter la bonne posture relationnelle
• Utiliser la communication positive
• Répartir les tâches et déléguer
• Utiliser les outils collaboratifs
• Animer des réunions d'équipe efficaces et agiles

Formation bénéficiant d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du Plan France 2030, portant la référence ANR-21-EXES-0004.

Objectifs :

Teamwork is an essential skill that can be learned! In this training, we will go over how to take advantage of a team's formidable leverage: collective intelligence.

You might think that working on a team comes naturally, or that it can be learned on the job. Perhaps you believe that it’s not as important as your role or individual tasks.

However, this fundamental skill is highly prized because it's rare!

While it is true that nothing prepares you better for working in a team than... working in a team, you can avoid compromising your performance or feeling isolated if you understand common practices and issues, as well as behavioral techniques. These techniques will enable you to grow within and through the team as well as teach you how to benefit from the power of collective intelligence.

Goals of the training:

• Find your place in the team

• Adopt a good relational dynamic

• Use positive communication

• Allocate tasks and delegate

• Use collaborative tools

• Organize effective, agile meetings

This training receives government funding managed by the Agence Nationale de la Recherche (National Agency for Research) under the plan France 2030, with the reference ANR-21-EXES-0004.

Objectifs :

Acquérir des bonnes pratiques lorsqu'un projet de convention est envisagé. Lors de la formation sont abordées des conseils pour la rédaction, le processus de validation (instances compétentes) et le circuit de visas et de signature . Certaines notions juridiques clé seront abordées.

Objectifs :

• Construire et exploiter (trier, filtrer) une base de données.
• Faire des tableaux de synthèse à l'aide de l'outil Tableaux Croisés Dynamiques.

Objectifs :

Cette formation s'inscrit dans le cadre des formations du programme "Innovation"

Nous sommes tous les jours et depuis toujours soumis à un certain nombre de biais cognitifs dans notre quotidien professionnel sans en avoir conscience. Qu'il s'agisse de prendre des décisions, de savoir agir et réagir dans le cadre de nos relations de travail, ou même de prendre position et action face aux contextes de changement, notre cerveau peut parfois trop nous "orienter".
Comment savoir alors si nos pensées ou actions quotidiennes sont bonnes ?
Nous vous proposons aujourd'hui un petit voyage neuroscientifique au pays des biais décisionnels pour reprendre le contrôle de votre pensée, et gagner en efficacité dans la gestion de vos projets, de vos relations et plus encore...

Formation bénéficiant d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du Plan France 2030.

Objectifs :

Inspirée du principe de la fresque du climat, la fresque du sexisme est un atelier participatif et collaboratif basé sur des faits scientifiques (sociologie, psychologie, etc.).

L'atelier permet une expression et une écoute attentive et bienveillante, en étant accompagné par une personne facilitatrice aiguisée.

Les personnes repartent avec un baluchon de concepts, chiffres clés et actions pour participer à la lutte contre la mécanique sexiste et passer à l'action.

Objectifs :

• Connaitre les risques liés au travail sur écran
• S’approprier les recommandations en termes de règles ergonomiques
• Mettre en œuvre ces recommandations dans ses pratiques professionnelles quotidiennes pour prévenir les risques liés aux mauvaises postures

Objectifs :

• Connaitre les risques liés au travail sur écran
• S’approprier les recommandations en termes de règles ergonomiques
• Mettre en œuvre ces recommandations dans ses pratiques professionnelles quotidiennes pour prévenir les risques liés aux mauvaises postures

Objectifs :

Présenter la gestion des ressources humaines du cadre général de la Fonction publique vers le
cadre spécifique de l’enseignement supérieur et de l’université

Objectifs :

• Acquérir une culture administrative
• Avoir une vue d'ensemble de la commande publique à l'université

Objectifs :

Les « Ateliers du management » sont des séances d’échanges de bonnes pratiques managériales, animées par les consultantes DAC*, spécialisées en management et conduite du changement.

Complémentaires aux formations management, ces ateliers mensuels de courte durée (3h) permettent aux participants d’être acteurs de la séance autour d’une thématique du management.

*DAC = Direction de l’Accompagnement au Changement (Pôle Pilotage et Aide à la Stratégie)

Chaque manager est libre de choisir une ou plusieurs thématiques de son choix, au regard de ses besoins et attentes. Le parcours proposé suit néanmoins une logique progressive de montée en compétences tout au long du 1er semestre.

Objectifs :

Identifier les risques électriques sur ou à proximité d’une installation
Savoir se déplacer et évoluer dans un environnement électrique
Avoir un comportement adapté à la situation (risques)
Rendre compte de l'opération réalisée auprès de l'employeur ou du chargé d'exploitation électrique
Identifier, vérifier et mettre en oeuvre les équipements de protection collective
Identifier et mettre en oeuvre les équipements de protection individuelle
Baliser et surveiller la zone des opérations
Préparer et diriger les travaux
Rédiger/compléter les documents propres aux opérations
Réaliser une analyse préalable à l'opération (consignation, intervention)
Réaliser une consignation en une étape
Réaliser une intervention basse tension générale avec nécessité de consignation et connexion/déconnexion

Objectifs :

Identifier les risques électriques sur ou à proximité d’une installation
Savoir se déplacer et évoluer dans un environnement électrique
Avoir un comportement adapté à la situation (risques)
Rendre compte de l'opération réalisée auprès de l'employeur ou du chargé d'exploitation électrique
Identifier, vérifier et mettre en oeuvre les équipements de protection collective
Identifier et mettre en oeuvre les équipements de protection individuelle
Baliser et surveiller la zone des opérations
Préparer et diriger les travaux
Rédiger/compléter les documents propres aux opérations
Réaliser une analyse préalable à l'opération (consignation, intervention)
Réaliser une consignation en une étape
Réaliser une intervention basse tension générale avec nécessité de consignation et connexion/déconnexion

Objectifs :

Acquérir une culture administrative
Avoir une bonne connaissance de son environnement professionnel à l’université de Bordeaux et du fonctionnement des établissements de l’enseignement supérieur.

Objectifs :

• Appréhender les enjeux en matière de sûreté
• Définir les caractéristiques de la malveillance
• Apprécier et évaluer les risques relatifs à la sûreté dans l’ESR
• Apprécier et évaluer les risques relatifs à la sûreté dans le domaine de la recherche
• Appréhender les stratégies déployées à UBx pour lutter contre la malveillance
• Adopter les bonnes pratiques au quotidien et les gestes réflexes pour éviter la malveillance
• Module VIGIPIRATE
• Créer une culture de sûreté en inculquant aux parties prenantes qu’elles peuvent participer à leur échelle au fait de proposer un environnement de travail sécurisé 

Objectifs :

La direction des relations internationales en partenariat avec le département Langues et Cultures du collège Science de l’Homme propose, dans le cadre du programme de mobilité Erasmus + du personnel administratif et du soutien à l’internationalisation des services de l’université, un séminaire sur l’interculturalité.

Ce séminaire est destiné à l’ensemble des membres du personnel universitaire afin de leur permettre de mieux appréhender les différences culturelles (usages et codes), d’adapter leur communication et ainsi de gérer les éventuels malentendus liés à l’interculturel.

Objectifs :

• Construire et exploiter (trier, filtrer) une base de données.
• Faire des tableaux de synthèse à l'aide de l'outil Tableaux Croisés Dynamiques.

Objectifs :

• Connaître la politique handicap de l’université de Bordeaux et les outils en place
• Informer sur les droits ouverts aux agents en situation de handicap
• Informer sur les organisations en place à l’université dédiées à l’accompagnement spécifique

Objectifs :

• Responsabiliser le personnel dans l'usage des systèmes d'information de l'université pour limiter les comportements dangereux régulièrement à l'origine d'incident de sécurité.
• Former le personnel à la reconnaissance des mails de phishing.
• Donner les clefs concrètes pour "bien agir".

Objectifs :

• Identifier différents profils de fonctionnement (métaprogrammes).
• Poser des questions claires et précises (méta-modèle du langage).
• Décoder les motivations profondes (critères et valeurs).
• Construire une grille d’entretien adaptée au poste.

Objectifs :

Développer ses compétences en langues (19 langues possibles) à distance grâce à une plateforme e-learning Gofluent accessible 24h/7j.

Merci de préciser la ou les langues souhaitées dans la partie « motivation » ainsi que les raisons de votre demande. La demande doit être d’ordre professionnel.

Objectifs :

Savoir rédiger son rapport d'activité dans le cadre de l'avancement de grade ITRF (tableau d'avancement).

Objectifs :

Savoir rédiger son rapport d'activité dans le cadre de l'avancement de grade ITRF (tableau d'avancement).

Objectifs :

La participationà cette journée et obligatoire

• Identifier les risques professionnels et les acteurs de prévention au sein de l'université et des établissements partenaires (UB / CNRS / INSERM / Bordeaux INP / INRAE / UBM / UPPA / LRU / Sciences Po Bdx)
• Comprendre l'organisation des établissements en matière de politique de prévention

Les personnels qui ne sont pas exposés aux risques professionnels spécifiques aux laboratoires de recherche peuvent partir à 15 heures

Objectifs :

Two hours conference about health and safety prevention in laboratories