Calendrier des formations

Objectifs :

Agent de Sécurité Incendie et d’Assistance à Personne

Exercer la fonction de SSIAP 2 en prenant en compte les évolutions réglementaires et techniques

Objectifs :

Vous pilotez ou accompagnez des dynamiques d’innovation ?

Cette journée vous invite à prendre du recul, tester des stratégies éprouvées et revisiter vos pratiques à l’aune des meilleures recommandations de la norme internationale ISO 56001, le tout à travers une expérience ludique, immersive et collaborative.

En combinant un temps de clarification des concepts clés, un auto-diagnostic guidé et une simulation ludique de construction d’un système de management de l’innovation, vous identifierez les leviers d’action concrets pour renforcer votre propre stratégie et vos pratiques.

Objectifs :

• Comprendre les fondamentaux du système de management de l’innovation et les apports de la série de normes ISO 56000

• Esquisser les grandes lignes de votre propre système de management de l’innovation (SMI)

• Vivre une simulation collaborative et stratégique via le serious game "L’Année de l’Innovation®"

• Identifier les bonnes pratiques transférables et des pistes d’amélioration concrètes adaptées à votre contexte

Bénéfices clés :

• Expérimenter les leviers d’un système de management de l’innovation efficace
• Identifier des axes d’action réalistes, progressifs et adaptés à votre contexte
• Partager vos expériences et confronter vos pratiques dans un cadre stimulant et structurant

Une journée pour apprendre en jouant, réfléchir ensemble et faire émerger des solutions adaptées à vos réalités !

Cette formation, intégrée au programme d'acculturation à l'innovation, bénéficie d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du Plan France 2030, portant la référence ANR-21-EXES-0004.

Objectifs :

Structurer et analyser des données à l’aide de tableaux et graphiques.

Objectifs :

• Maîtriser les règles de génération des factures et le circuit des recettes dans sa globalité.
• Identifier les différents acteurs du circuit des recettes, le type de documents à générer, le nombre d’exemplaires à adresser.

Objectifs :

Cette formation en ligne est animée par le Réseau C.U.R.I.E., qui fédère depuis 27 ans les professionnels de la valorisation et du transfert de technologie.

Pourquoi s'inscrire :

• Pour mieux comprendre les mécanismes de financement européens
• Pour acquérir des compétences pratiques en montage administratif, scientifique et financier

Formation du programme InnovationS bénéficiant d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du Plan France 2030, portant la référence ANR-21-EXES-0004

Objectifs :

Comprendre les bases historiques, le cadre réglementaire et les bénéfices des données ouvertes.

Venez découvrir les tenants et aboutissants de l’ouverture des données publiques, ses bases historiques, son cadre réglementaire, ainsi que les bénéfices qu’on peut en attendre.

Objectifs :

• Comprendre les concepts clés liés aux logiciels libres ou open source.
• Appréhender les droits de propriété intellectuelle et son application aux logiciels open source.
• Comprendre les principes et le cadre juridique des open source.
• Distinguer les différentes stratégies applicables.
• Connaitre les bonnes pratiques à mettre en œuvre lorsqu’on utilise des logiciels libres.

Objectifs :

Cette formation en équipe vous permettra d'apprendre en appliquant une approche de conception centrée utilisateur à un projet réel : le projet TERHUMEN, une formation innovante, immersive et interdisciplinaire, à destination des doctorants des deux établissements (université de Bordeaux et Université Bordeaux Montaigne).

À l’issue de cette formation, les participant·es auront fait la découverte de méthodes et outils pour :

1. Clarifier un projet de formation en partant des besoins de bénéficiaires directs (étudiants, apprenants) et indirects (employeurs potentiels, acteurs socio-économiques).
2. ​Co‑concevoir un dispositif concret en s’appuyant sur une approche centrée utilisateur (méthode Design Thinking) et des outils d’intelligence collective.
3. ​Co-construire un plan d’action pour tester ce dispositif et mettre en place une expérimentation pilote, dans un contexte multi-acteurs (plusieurs établissements, acteurs exterieurs).

Formation bénéficiant d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du Plan France 2030, portant la référence ANR-21-EXES-0004.

Objectifs :

• Appréhender les enjeux en matière de sûreté
• Définir les caractéristiques de la malveillance
• Apprécier et évaluer les risques relatifs à la sûreté dans l’ESR
• Apprécier et évaluer les risques relatifs à la sûreté dans le domaine de la recherche
• Appréhender les stratégies déployées à UBx pour lutter contre la malveillance
• Adopter les bonnes pratiques au quotidien et les gestes réflexes pour éviter la malveillance
• Module VIGIPIRATE
• Créer une culture de sûreté en inculquant aux parties prenantes qu’elles peuvent participer à leur échelle au fait de proposer un environnement de travail sécurisé 

Objectifs :

• Prendre conscience de ses préférences comportementales au naturel et dans des contextes « adaptés ».
• Comprendre l’environnement dans lequel chaque style de comportement est à son aise ou en stress.
• Renforcer l’efficacité de sa communication en prenant en compte les éléments de langage et comportementaux qui fluidifient les relations avec chaque style du DISC.
• Connaitre les motivations à l’origine de nos préférences comportementales.
• Elargir sa représentation des comportements humains.

A l’issue de la formation, vous serez capable de transformer vos relations professionnelles (et personnelles) selon les caractéristiques de chaque style de comportement décrit dans le modèle DISC.

Objectifs :

• Connaitre les risques liés au travail sur écran
• S’approprier les recommandations en termes de règles ergonomiques
• Mettre en œuvre ces recommandations dans ses pratiques professionnelles quotidiennes pour prévenir les risques liés aux mauvaises postures

Objectifs :

• Connaitre les risques liés au travail sur écran
• S’approprier les recommandations en termes de règles ergonomiques
• Mettre en œuvre ces recommandations dans ses pratiques professionnelles quotidiennes pour prévenir les risques liés aux mauvaises postures

Objectifs :

Obtenir des participants un comportement efficace lors de l’évacuation des locaux en cas d’incendie, de façon à assurer l’évacuation des personnes et à faciliter l’intervention des secours.

Réagir face à un début d’incendie, reconnaître et utiliser les moyens d’extinction.

Objectifs :

Maintien des acquis et des compétences (MAC) du Sauveteur Secouriste du Travail (SST)

Continuer à intervenir efficacement face à une situation d’accident du travail

Mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise

Objectifs :

Maintien des acquis et des compétences (MAC) du Sauveteur Secouriste du Travail (SST)

Continuer à intervenir efficacement face à une situation d’accident du travail

Mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise

Objectifs :

Développer une action managériale juste, déductive et structurée. Orienter les actions individuelles et collectives de ses collaborateurs. Adapter ses postures et comportements managériaux de manière plus rationnelle en faisant d’avantage appel à des savoir-faire qu’à l’intuition, souvent synonyme d’erreurs en absence d’expérience. Savoir différencier et conduire 4 types d’entretiens. Exercer son pouvoir managérial de manière saine et durable sur son équipe.

A l’issue de la formation, vous serez capable d’associer aux capacités, aux résistances et à la motivation de vos collaborateurs, les comportements et postures managériales appropriées ainsi que les entretiens individuels de base.

Cette formation est obligatoire depuis 2024 pour tout primo-encadrant ou nouvel arrivant encadrant à l'université de Bordeaux.

Pré-requis : Pratiquer (en ce moment ou dans 3 mois au maximum) une activité managériale opérationnelle (de terrain) ou stratégique dans une équipe subordonnée ou transversale en mode projet par exemple. Lien hiérarchique ou fonctionnel.

Objectifs :

Savoir gérer un texte long (compte rendu, mémoire) dans Word

Objectifs :

Appréhender le vocabulaire et le logiciel GFC Missions pour les personnels de l'établissement ou hors établissement (invités).

Objectifs :

Les bourses postdoctorales Marie Skłodowska-Curie sont des financements individuels qui s’adressent aux jeunes chercheurs de toute nationalité qui souhaitent mener un projet de recherche dans le cadre d’une mobilité internationale, afin d’acquérir de nouvelles compétences et de développer leur carrière.

Il existe 2 types de bourses :

• European Postdoctoral Fellowships : bourses destinées aux porteurs de projets d’une durée de 12 à 24 mois au sein d’un organisme bénéficiaire localisé dans un État Membre de l’Union européenne (UE) ou dans un Pays Associé à Horizon Europe. Les candidats peuvent être de toute nationalité.
• Global Postdoctoral Fellowships : bourses destinées aux porteurs de projets d’une durée totale de 24 à 36 mois composées de deux phases :
  • une phase aller, de 12 à 24 mois, au sein d’un établissement localisé dans un pays tiers (hors UE et hors Pays Associés),
  • une phase retour obligatoire de 12 mois dans un établissement localisé dans un Etat Membre de l’UE ou un Pays Associé à Horizon Europe. Les candidats doivent être natifs ou des résidents de longue durée des États Membres de l’UE ou des Pays Associés à Horizon Europe.

Toutes les thématiques de recherche sont éligibles.

Vérifiez l'éligibilité et le programme : https://marie-sklodowska-curie-actions.ec.europa.eu/actions/postdoctoral-fellowships

La Direction des relations internationales du pole RIPI propose un accompagnement sous forme d’ateliers d’écriture de projets :

• Atelier 1 : excellence - organisation du projet scintifique - Gantt Chart
• Atelier 2 : dans la tête d'un évaluateur - comprendre les attentes du programme compétitif
• Atelier 3 : CV - carrière - plan de formation
• Atelier 4 : Dissémination, communication et impact

Objectifs :

1. Développer sa conscience de soi et des autres : comment identifier les émotions et comprendre les besoins personnels sous-jacents ?
2. Progresser dans la maîtrise de soi : comment dépasser la réaction émotionnelle pour agir de manière plus responsable et réfléchie ?
3. Développer ses compétences sociales : comment considérer l’autre avec empathie, comprendre son fonctionnement et entretenir des relations saines et constructives ?

Objectifs :

Porter efficacement un harnais antichute (instructions d’utilisation, vérification, ajustement, ancrage à la PEMP)
Mettre en oeuvre les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité des PEMP de catégorie A

Objectifs :

Grist est un outil numérique "No-code" à mi-chemin entre un tableur collaboratif et un outil de gestion de bases de données pour répondre à vos besoins, simplifier vos processus et collaborer autrement sans créer de chaos.

Objectifs de la formation pratique :

• Comprendre comment Grist peut remplacer des processus lourds (mails + Excel) par des solutions simples et sécurisées.

• Formuler un cas d'usage "prototypable" (besoin + scénario + données minimales + règles).

• Passer son idée dans l'arbre de décision pour savoir si Grist est pertinent.

• Rejoindre une cohorte d'expérimentation dans le cadre du programme de formation des personnels à l'innovation.

Objectifs :

Grist est un outil numérique "No-code" à mi-chemin entre un tableur collaboratif et un outil de gestion de bases de données pour répondre à vos besoins, simplifier vos processus et collaborer autrement sans créer de chaos.

Objectifs de la formation pratique :

• Comprendre comment Grist peut remplacer des processus lourds (mails + Excel) par des solutions simples et sécurisées.

• Formuler un cas d'usage "prototypable" (besoin + scénario + données minimales + règles).

• Passer son idée dans l'arbre de décision pour savoir si Grist est pertinent.

• Rejoindre une cohorte d'expérimentation dans le cadre du programme de formation des personnels à l'innovation.

Objectifs :

Dans le cadre du pilotage et de prospectives RH, la Direction déléguée pilotage des moyens RH et de la prospective a développé et mis à disposition des composantes des outils dématérialisés RH sous Business Objects (BO), et propose des ateliers de prise en main pour :

• Connaitre l’ensemble des requêtes mises à disposition,
• Favoriser la prise en main,
• Comprendre la composition et le périmètre de ces différents états.

Objectifs :

• Responsabiliser le personnel dans l'usage des systèmes d'information de l'université pour limiter les comportements dangereux régulièrement à l'origine d'incident de sécurité.
• Former le personnel à la reconnaissance des mails de phishing.
• Donner les clefs concrètes pour "bien agir".