Calendrier des formations

Objectifs :

Maintenir et actualiser les savoirs, savoir-faire acquis lors de la formation préalable ou du dernier recyclage

Identifier l’évolution des techniques et de la réglementation

Appliquer les procédures adaptées aux interventions et les modes opératoires

Objectifs :

• Dresser un panorama général des actions transitions menées par l’université
• Partager les contacts des personnes ressources et les services transitions qui s’offrent aux personnels

Objectifs :

Obtenir des participants un comportement efficace lors de l’évacuation des locaux en cas d’incendie, de façon à assurer l’évacuation des personnes et à faciliter l’intervention des secours.

Réagir face à un début d’incendie, reconnaître et utiliser les moyens d’extinction.

Objectifs :

Obtenir des participants un comportement efficace lors de l’évacuation des locaux en cas d’incendie, de façon à assurer l’évacuation des personnes et à faciliter l’intervention des secours.

Réagir face à un début d’incendie, reconnaître et utiliser les moyens d’extinction.

Objectifs :

• Qu’est-ce que Pix ?

Pix est un service public en ligne gratuit permettant d’évaluer, développer et certifier ses compétences numériques, et ce tout au long de la vie, en réalisant des épreuves ludiques. La certification PIX a remplacé le brevet informatique et internet (B2i) et le niveau 1 du certificat informatique et internet (C2i) depuis la rentrée 2018.

• Pourquoi faire certifier vos compétences numériques ?

Les métiers évoluent avec le numérique, les compétences attendues dans la sphère professionnelle aussi. La maîtrise de compétences numériques devient indispensable pour favoriser des opportunités professionnelles et valoriser son parcours professionnel.

La certification Pix permet d’attester un profil de compétences numériques. Elle est inscrite au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP). D’autre part, en vous évaluant avec Pix, vous identifiez vos compétences numériques clés maîtrisées et vous en développez de nouvelles.

Que vous soyez agent contractuel ou titulaire, cette certification est un atout supplémentaire dans votre environnement professionnel ainsi que pour votre vie citoyenne. Élément attractif sur votre CV dans le cadre d’une future recherche d’emploi, d’une mobilité ou d’une candidature à un avancement, elle atteste en outre de votre adaptabilité numérique.

• Quelles sont les compétences évaluées ?

Pix évalue et certifie 16 compétences numériques dans 5 domaines. Ces compétences sont déclinées en niveaux (6 actuellement, 8 à termes).

• Comment obtenir sa certification PIX ?

Avant de passer la certification, vous devez :

• créer un compte sur la plateforme en ligne https://pix.fr/
• vous positionner sur les compétences souhaitées en réalisant des épreuves ludiques. Ces épreuves évaluent des connaissances mais également des savoir-faire et la capacité à identifier les enjeux du numérique. Vous atteignez un niveau dans ces compétences.

Vous obtenez ainsi un profil de compétences à certifier (pour être certifiable, il faut s’être positionné sur au moins 5 compétences à un niveau 1 minimum). Le positionnement sur la plateforme est gratuit.

•  Où certifier mon profil ?

La certification se déroule dans un centre de certification agréé par le GIP Pix lors d’un examen en présentiel. L’université de Bordeaux est centre agréé de certification PIX depuis 2019 et propose la certification à ses étudiants, son personnel et aux personnes extérieures.La certification est gratuite pour les personnels de l’université de Bordeaux.

En savoir + : https://pix.fr/

Objectifs :

A la fin de la formation les stagiaires seront en mesure de :

• Créer des requêtes complexe Wen Intelligence
• Créer des rapports multi-sources de données
• Connaitre les formules contextuelles
• Utiliser les modes exploration de données
• Mettre en page les rapports dans une optique de diffusion à d'autres utilisateurs

Objectifs :

Gérez efficacement l’imprévu pour moins vous épuiser! Transformez tout changement en force collective !

Nouveauté 2025 : cette formation s'inscrit dans le cadre des formations du programme "Innovation"

Objectifs :

• Entraîner votre réactivité, votre capacité à rebondir et à faire face à l’imprévu.
• Affiner votre écoute et votre capacité à co-construire efficacement sur l'instant avec vos interlocuteurs pour gagner en cohésion.
• Lâcher prise, trouver un état de disponibilité et d’ouverture aux changements ou imprévus pour mieux les embrasser et construire.
• Apprendre à faire d'un changement de programme, d'une erreur de process, ou d'un évènement perturbant une force.
• Développer votre créativité face à une situation problématique qui se transforme en impasse à un instant donné.
• Apprendre à être pleinement présent dans l'instant et avec l’autre pour développer votre "intelligence situationnelle".

Formation bénéficiant d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du Plan France 2030.

Objectifs :

Sensibiliser à l’impact environnemental du numérique, afin de mieux décrypter l'information et agir efficacement sur les plans individuel et collectif.

Objectifs :

Formaliser ou valider une Demande d’Autorisation de Recrutement (DAR) dans Beetween pour sa structure.

Objectifs :

Comprendre les origines et le mécanisme du stress.
Adopter une méthode et des outils afin de gérer ses états de stress

Objectifs :

• Apprendre à se concentrer
• Comprendre le fonctionnement de la concentration.
• Maîtriser des techniques clés pour développer sa concentration et accroître son efficacité professionnelle.

Objectifs :

Optimiser sa mémoire et sa concentration pour une organisation efficace :

• Comprendre les processus d'appréhension de l'information
• Apprendre des méthodes et techniques pour développer et entretenir votre mémoire
• Gagner en concentration
• Mettre en place une organisation personnelle efficace au quotidien

Objectifs :

• Construire un listing simple
• Mettre en forme et utiliser des filtres modulables
• Créer des formules

Objectifs :

• Connaître les aspects réglementaires et financiers du passage à la retraite
• Porter un regard réaliste sur les changements à venir
• Anticiper les adaptations à cette nouvelle étape de vie
• Identifier ce qui est essentiel et motivant pour ce temps de retraite
• Construire un projet qui ait du sens

Objectifs :

Connaître les aspects réglementaires et financiers du passage à la retraite pour les fonctionnaires

Objectifs :

La formation est à la fois adaptée à la vie de tous les jours mais également au contexte professionnel. L’apprentissage du secourisme en santé mentale aide à lutter contre les Risques Psycho Sociaux et contre la stigmatisation. Il permet à chacun de développer une aisance relationnelle afin d’apporter une aide adaptée. Les futurs secouristes, seront ainsi des personnes concourant à la prévention des troubles en santé mentale. La formation permet d’améliorer les connaissances des troubles psychiques et favorise les interventions précoces. 

• Acquérir des connaissances de base concernant les troubles de santé mentale 
• Mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale 
• Développer des compétences relationnelles : écouter sans jugement, rassurer et donner de l’information 
• Tester et s’approprier un plan d’action qui peut être utilisé pour apporter un soutien immédiat sur des problèmes de santé mentale

Objectifs :

• Mettre à jour les connaissances du personnel habilité et définir l’étendue des tâches et secteurs autorisés
• Réactualiser les habilitations en fonction de l’évolution du poste et des tâches associées
• Mettre en application la nouvelle norme NFC 18-510 lors de l’exécution d’opérations NON électriques dans des locaux réservés aux électriciens
• Adopter une conduite pertinente à tenir en cas d’accident d’origine électrique
• S’assurer de son aptitude à adapter ces prescriptions dans les domaines et les situations propres à son établissement.

Objectifs :

Savoir utiliser GPuC pour le suivi des documents uniques des structures et des déclarations dans le registre santé et sécurité au travail

Objectifs :

Savoir utiliser GPuC pour le suivi des documents uniques des structures et des déclarations dans le registre santé et sécurité au travail

Objectifs :

Savoir utiliser GPuC pour le suivi des documents uniques des structures et des déclarations dans le registre santé et sécurité au travail

Objectifs :

Savoir utiliser GPuC pour le suivi des documents uniques des structures et des déclarations dans le registre santé et sécurité au travail

Objectifs :

• Connaitre les risques liés au travail sur écran
• S’approprier les recommandations en termes de règles ergonomiques.
• Mettre en œuvre ces recommandations dans ses pratiques professionnelles quotidiennes pour prévenir les risques liés aux mauvaises postures

Objectifs :

• Connaitre les risques liés au travail sur écran
• S’approprier les recommandations en termes de règles ergonomiques.
• Mettre en œuvre ces recommandations dans ses pratiques professionnelles quotidiennes pour prévenir les risques liés aux mauvaises postures

Objectifs :

Appliquer des traitements à des données pour les analyser et les interpréter avec un tableur.

Objectifs :

Produire des documents à contenu majoritairement textuel pour communiquer des idées, rendre compte, et valoriser ses travaux avec un traitement de texte.