Calendrier des formations

Objectifs :

• Maîtriser les règles de génération des factures et le circuit des recettes dans sa globalité.
• Identifier les différents acteurs du circuit des recettes, le type de documents à générer, le nombre d’exemplaires à adresser.

Objectifs :

Sensibiliser à l’impact environnemental du numérique, afin de mieux décrypter l'information et agir efficacement sur les plans individuel et collectif.

Objectifs :

Acquérir une culture administrative des grands principes financiers à l'université

Objectifs :

Concevoir une présentation assistée par ordinateur (diaporama) en respectant les règles de communication visuelle.

Objectifs :

Ancrée dans les travaux du psychosociologue Paul Watzlawick, la théorie des styles sociaux explore les différences de comportements individuels en société. Mieux se connaître et mieux comprendre les autres sont des clés essentielles pour améliorer nos relations interpersonnelles, notamment dans le cadre professionnel.

La théorie des styles sociaux* se distingue par sa simplicité et son accessibilité, offrant quatre typologies de profil qui aident à identifier ses propres modes de fonctionnement, ses réactions sous stress et ses motivations.

En intégrant cette approche dans le management, les leaders peuvent favoriser une meilleure cohésion d’équipe et un management de proximité plus efficace, notamment dans des environnements de travail en constante évolution.

Cette formation représente une démarche innovante en matière de management, permettant aux participants de repenser leurs pratiques et d’adopter des stratégies plus adaptées aux dynamiques humaines au sein des organisations.

*Théorie différente mais complémentaire de l’approche DISC, autre outil d'évaluation psychologique déterminant le profil d'une personne

Objectifs :

Vous pilotez ou accompagnez des dynamiques d’innovation ?

Cette journée vous invite à prendre du recul, tester des stratégies éprouvées et revisiter vos pratiques à l’aune des meilleures recommandations de la norme internationale ISO 56001, le tout à travers une expérience ludique, immersive et collaborative.

En combinant un temps de clarification des concepts clés, un auto-diagnostic guidé et une simulation ludique de construction d’un système de management de l’innovation, vous identifierez les leviers d’action concrets pour renforcer votre propre stratégie et vos pratiques.

Objectifs :

• Comprendre les fondamentaux du système de management de l’innovation et les apports de la série de normes ISO 56000

• Esquisser les grandes lignes de votre propre système de management de l’innovation (SMI)

• Vivre une simulation collaborative et stratégique via le serious game "L’Année de l’Innovation®"

• Identifier les bonnes pratiques transférables et des pistes d’amélioration concrètes adaptées à votre contexte

Bénéfices clés :

• Expérimenter les leviers d’un système de management de l’innovation efficace
• Identifier des axes d’action réalistes, progressifs et adaptés à votre contexte
• Partager vos expériences et confronter vos pratiques dans un cadre stimulant et structurant

Une journée pour apprendre en jouant, réfléchir ensemble et faire émerger des solutions adaptées à vos réalités !

Cette formation, intégrée au programme d'acculturation à l'innovation, bénéficie d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du Plan France 2030, portant la référence ANR-21-EXES-0004.

Objectifs :

Cette formation en équipe vous permettra d'apprendre en appliquant une approche de conception centrée utilisateur à un projet réel : le projet TERHUMEN, une formation innovante, immersive et interdisciplinaire, à destination des doctorants des deux établissements (université de Bordeaux et Université Bordeaux Montaigne).

À l’issue de cette formation, les participant·es auront fait la découverte de méthodes et outils pour :

1. Clarifier un projet de formation en partant des besoins de bénéficiaires directs (étudiants, apprenants) et indirects (employeurs potentiels, acteurs socio-économiques).
2. ​Co‑concevoir un dispositif concret en s’appuyant sur une approche centrée utilisateur (méthode Design Thinking) et des outils d’intelligence collective.
3. ​Co-construire un plan d’action pour tester ce dispositif et mettre en place une expérimentation pilote, dans un contexte multi-acteurs (plusieurs établissements, acteurs exterieurs).

Formation bénéficiant d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du Plan France 2030, portant la référence ANR-21-EXES-0004.

Objectifs :

Appréhender le vocabulaire et le logiciel GFC Missions pour les personnels de l'établissement ou hors établissement (invités).

Objectifs :

Cette formation en ligne est animée par le Réseau C.U.R.I.E., qui fédère depuis 27 ans les professionnels de la valorisation et du transfert de technologie.

Pourquoi s'inscrire :

• Pour mieux comprendre les mécanismes de financement européens
• Pour acquérir des compétences pratiques en montage administratif, scientifique et financier

Formation du programme InnovationS bénéficiant d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du Plan France 2030, portant la référence ANR-21-EXES-0004

Objectifs :

Comprendre les bases historiques, le cadre réglementaire et les bénéfices des données ouvertes.

Venez découvrir les tenants et aboutissants de l’ouverture des données publiques, ses bases historiques, son cadre réglementaire, ainsi que les bénéfices qu’on peut en attendre.

Objectifs :

Obtenir des participants un comportement efficace lors de l’évacuation des locaux en cas d’incendie, de façon à assurer l’évacuation des personnes et à faciliter l’intervention des secours.

Réagir face à un début d’incendie, reconnaître et utiliser les moyens d’extinction.

Objectifs :

• Responsabiliser le personnel dans l'usage des systèmes d'information de l'université pour limiter les comportements dangereux régulièrement à l'origine d'incident de sécurité.
• Former le personnel à la reconnaissance des mails de phishing.
• Donner les clefs concrètes pour "bien agir".

Objectifs :

• Prendre conscience de l’impact écologique de notre consommation numérique
• Adopter de bonnes pratiques

Objectifs :

Dans le cadre du pilotage et de prospectives RH, la Direction déléguée pilotage des moyens RH et de la prospective a développé et mis à disposition des composantes des outils dématérialisés RH sous Business Objects (BO), et propose des ateliers de prise en main pour :

• Connaitre l’ensemble des requêtes mises à disposition,
• Favoriser la prise en main,
• Comprendre la composition et le périmètre de ces différents états.

Objectifs :

Les bourses postdoctorales Marie Skłodowska-Curie sont des financements individuels qui s’adressent aux jeunes chercheurs de toute nationalité qui souhaitent mener un projet de recherche dans le cadre d’une mobilité internationale, afin d’acquérir de nouvelles compétences et de développer leur carrière.

Il existe 2 types de bourses :

• European Postdoctoral Fellowships : bourses destinées aux porteurs de projets d’une durée de 12 à 24 mois au sein d’un organisme bénéficiaire localisé dans un État Membre de l’Union européenne (UE) ou dans un Pays Associé à Horizon Europe. Les candidats peuvent être de toute nationalité.
• Global Postdoctoral Fellowships : bourses destinées aux porteurs de projets d’une durée totale de 24 à 36 mois composées de deux phases :
  • une phase aller, de 12 à 24 mois, au sein d’un établissement localisé dans un pays tiers (hors UE et hors Pays Associés),
  • une phase retour obligatoire de 12 mois dans un établissement localisé dans un Etat Membre de l’UE ou un Pays Associé à Horizon Europe. Les candidats doivent être natifs ou des résidents de longue durée des États Membres de l’UE ou des Pays Associés à Horizon Europe.

Toutes les thématiques de recherche sont éligibles.

Ouverture de l’appel le 8 avril 2025. Clôture, le 10 septembre 2025.

Vérifiez l'éligibilité au programme : https://marie-sklodowska-curie-actions.ec.europa.eu/actions/postdoctoral-fellowships

La Direction des relations internationales du pole RIPI propose un accompagnement sous forme d’ateliers d’écriture de projets :

• Atelier 1 : excellence - organisation du projet scintifique - Gantt Chart
• Atelier 2 : dans la tête d'un évaluateur - comprendre les attentes du programme compétitif
• Atelier 3 : CV - carrière - plan de formation
• Atelier 4 : Dissémination, communication et impact

Objectifs :

• Donner aux contributeurs les bonnes pratiques éditoriales pour produire des contenus clairs, utiles et cohérents.
• Former les participants à l’utilisation de ConcreteCMS pour la mise à jour autonome des pages de l’intranet.
• Harmoniser les pratiques éditoriales au sein de l’université et accompagner la prise en main de l’outil.

Objectifs :

Développer une action managériale juste, déductive et structurée. Orienter les actions individuelles et collectives de ses collaborateurs. Adapter ses postures et comportements managériaux de manière plus rationnelle en faisant d’avantage appel à des savoir-faire qu’à l’intuition, souvent synonyme d’erreurs en absence d’expérience. Savoir différencier et conduire 4 types d’entretiens. Exercer son pouvoir managérial de manière saine et durable sur son équipe.

A l’issue de la formation, vous serez capable d’associer aux capacités, aux résistances et à la motivation de vos collaborateurs, les comportements et postures managériales appropriées ainsi que les entretiens individuels de base.

Cette formation est obligatoire depuis 2024 pour tout primo-encadrant ou nouvel arrivant encadrant à l'université de Bordeaux.

Pré-requis : Pratiquer (en ce moment ou dans 3 mois au maximum) une activité managériale opérationnelle (de terrain) ou stratégique dans une équipe subordonnée ou transversale en mode projet par exemple. Lien hiérarchique ou fonctionnel.

Objectifs :

Savoir réaliser des commandes externes, dans le cadre de marchés ou non, dans le modèle de gestion des commandes (ou engagements juridiques) GFC-Dépenses :

Créer un EJ : les différents types d'EJ, éditer un bon de commande

Attester les services faits sur les EJ.

Réaliser l'inventaire physique d'un achat immobilisé

Utiliser les autres fonctionnalités de GFC-Dépenses : les compléments d'EJ, la répartition avancée, recherche un EJ

Objectifs :

Inspirée du principe de la fresque du climat, la fresque de la diversité est un atelier participatif et collaboratif basé sur des faits scientifiques (sociologie, psychologie, etc.).

La Fresque invite à échanger et à débattre sur les biais cognitifs, les différents critères de discrimination, leurs conséquences sur les individus et les organisations ainsi que sur des approches correctives possibles.

L'atelier permet une expression et une écoute attentive et bienveillante, en étant accompagné par un facilitateur aiguisé.

Objectifs :

• Acquérir une culture administrative
• Avoir une vue d'ensemble de l'organisation de la formation des étudiants à l'université

Objectifs :

Se familiariser avec l'environnement Excel, savoir manipuler une feuille de calcul, saisir et mettre en forme de l'information dans des cellules

Objectifs :

Acquérir les bases des calculs dans Excel et utiliser les principales fonctions

Objectifs :

Comprendre son bulletin de salaire et savoir lire les éléments de régularisation s’il y en a.

Objectifs :

• Effectuer des calculs élaborés (condition "si", recherche...).
• Exploiter les fonctions pour automatiser les tableaux.
• Créer des tableaux récapitulatifs et consolidés.

Objectifs :

• Connaître les grandes fonctions archivistiques de collecte, classement, conservation et communication des données pour assurer un conseil efficient auprès des agents producteurs de son service.
• Se positionner en relais de la Mission des Archives Universitaires.
• Savoir superviser, coordonner les versements d'archives.
• Garantir la mise en oeuvre cohérente de la politique de classement et de pré-archivage dans son service.